Проект посвящен исследованию современной магистратуры в России и ее трансформации в связи с вхождением России в Болонский процесс.
Целью проекта «Рождение российской магистратуры» является не только анализ экономических и социокультурных эффектов становления и развития магистратуры в России, но и разработка предложений для формирования политики в сфере развития двухступенчатого высшего образования.
Методология исследования сочетает использование объективных данных (статистическая информация, нормативно-правовая база) и данных качественного эмпирического исследования и репрезентативного опроса, проводившихся со студентами, преподавателями и работодателями. За первый год реализации проекта в опросе уже приняли участие более 4 700 участников из 18 вузов и 14 регионов РФ.
В апреле 2019 года завершился первый этап исследования: получены первые результаты по регионам-партнерам проекта, к проекту присоединились ученые-специалисты в обработке данных, которые сделали заключение о ликвидности результатов и их пригодности для построения моделей, результаты проекта были представлены на нескольких конференциях, по промежуточным итогам исследования стали публиковаться научные материалы, начата работа по проектированию первого издания в проекте — сборника кейсов российской магистратуры.
Проект был запущен в ноябре 2018 года под руководством Анны Владимировны Гармоновой — кандидата политических наук, доцента, директора Центра университетского партнерства НИУ ВШЭ.
С ноября 2018 года проект был представлен на 21 крупном публичном мероприятии, охват которых в общей сложности составил более 1 300 человек. Получаемая исследователями обратная связь и постоянное обновление данных позволяют проекту динамично развиваться и приближаться к разработке стратегии развития магистратуры и публикации книги по результатам исследования.
Срок реализации: 2018 — 2020 год.
Публикация по теме проекта в издании «Факты образования» (выпуск № 3 (28) 2020)
Публикация на сайте РБК Тренды «Что такое поколение Z и как оно видит свое образование» 23.06.2020